Interview mit Frau Prof. in Dr.in Ursula Rao, Direktorin des Instituts für Ethnologie an der Universität Leipzig Frau Kremer: Wie haben Sie persönlich Bildungsgerechtigkeit oder -ungerechtigkeit erlebt? Frau Rao: Ich habe in meiner Schul- und Universitätsausbildung eher keine Bildungsungerechtigkeit erlebt. Ich habe mein Umfeld immer als sehr liberal erlebt, das hat auch zum Teil mit […]
Interview mit Frau Prof.in Dr.in Katarina Stengler,Professorin für Psychiatrie und Psychotherapie im Universitätsklinikum Leipzig Frau Kremer: Wie haben Sie Bildungsgerechtigkeit oder -ungerechtigkeit persönlich erlebt? Frau Stengler: Ich kann mich gar nicht unbedingt erinnern, dass ich Ungerechtigkeit empfunden habe. Nun muss man dazu sagen, dass ich ja im Osten Deutschlands groß geworden bin. Zur Wende hatte […]
Interview mit Frau Prof.in Dr.in Danuta Rytel-Schwarz,Professorin für Westslawistik an der Universität Leipzig Frau Kremer: Wie haben Sie Bildungsgerechtigkeit oder -ungerechtigkeitpersönlich erlebt? Frau Rytel-Schwarz: Eigentlich habe ich überhaupt nicht zu klagen. Ich habe mir keine Gedanken darüber machen müssen. Weder in Polen, noch in Deutschland. Ich bin gebürtige Polin und seit sechzehn Jahren in Leipzig. […]
Interview mit Frau Prof.in Dr.in Monika Wohlrab-Sahr, Professorin für Kultursoziologie an der Universität Leipzig Frau Kremer: Wie haben Sie Bildungsgerechtigkeit oder -ungerechtigkeit persönlich erlebt? Frau Wohlrab-Sahr: Ich habe Bildungsgerechtigkeit oder -ungerechtigkeit nicht in einer Mädchen-Jungen- bzw. Männer Frauen-Dimension erlebt, sondern aus einer Klassenperspektive. Ich komme aus einer Arbeiterfamilie, meine Mutter war ungelernte Arbeiterin, mein Vater […]
Interview mit Frau Prof.in Dr.in Evamarie Hey-Hawkins, Professorin für Anorganische Chemie an der Universität Leipzig Frau Kremer: Wie haben Sie Bildungsgerechtigkeit oder -ungerechtigkeit persönlich erlebt? Frau Hey-Hawkins: Ich habe erfreulicherweise Bildungsgerechtigkeit erlebt. Ich bin in einem kleinen Dorf mit 2.000 Einwohnern aufgewachsen, mit einer alleinerziehenden Mutter und einem älteren Bruder, und ich bin eigentlich von […]
Interview mit Frau Priv.-Doz.in Dr.in med. habil. Daisy Rotzoll, MME, Ärztliche Leiterin der LernKlinik Leipzig Frau Kremer: Wie haben Sie persönlich Bildungsgerechtigkeit oder -ungerechtigkeit erlebt? Frau Rotzoll: Letztlich habe ich dieses „un“ in dem Wort Bildungsungerechtigkeit persönlich nie hautnah erlebt. In meiner Karriere bzw. während meines Studiums hatte ich nie den Eindruck, dass es aufgrund […]
Interview mit Frau Dr.in Madlen Mammen, Leiterin der Stabsstelle Universitätskommunikation der Universität Leipzig Frau Kremer: Wie haben Sie Bildungsgerechtigkeit oder -ungerechtigkeit persönlich erlebt? Frau Mammen: Bis ich die Fragen des Interviews zugeschickt bekommen habe, habe ich nie über Bildungsgerechtigkeit in meinem persönlichen Kontext nachgedacht. Das ist auch schon eine Aussage. Ich habe mich immer sehr […]
Interview mit Frau Charlotte Bauer, stellvertretende Direktorin der Universitätsbibliothek Albertina Frau Kremer: Haben Sie Bildungsgerechtigkeit oder -ungerechtigkeit persönlich erlebt? Frau Bauer: Ich habe darüber nachgedacht, ich war völlig verblüfft über die Frage. Ich habe keine Bildungsungerechtigkeit erlebt, überhaupt nicht. Ja, ganz normal Abitur, Studium, Job, dann zweites Studium. Ich hatte immer Chefs, Männer, die mich […]
Interview mit Frau Prof.in Dr.in Rose Marie Beck, Professorin für Afrikanistik an der Universität Leipzig Wie ich Bildungsgerechtigkeit oder -ungerechtigkeit persönlich erlebt habe? Ich muss sagen, dass mich dieses Thema unglaublich bewegt. Ich bin auch wütend darüber. Ich habe Bildungsungerechtigkeit wirklich auf verschiedensten Ebenen erlebt, wesentlich von meiner Herkunftsfamilie. Ich komme aus einer innerschweizer, katholischen, […]
Interview mit Frau Prof.in Dr.in Birgit Dräger, Kanzlerin der Universität Leipzig Frau Kremer: Wie haben Sie persönlich Bildungsgerechtigkeit oder -ungerechtigkeit erlebt? Frau Dräger: Ich habe mich an meine Schulzeit erinnert und festgestellt, dass Bildungsgerechtigkeit eine Frage des Geschlechts ist, aber nicht nur. Ich bin in einem kleinen Dorf zur Grundschule gegangen. Das war sehr locker. […]